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何清湖副校长“‘中医+’思维培养拔尖人才”讲座顺利举行

10月11日晚,由中医学院组织,大学副校长何清湖教授主讲的“‘中医+’思维培养拔尖人才”讲座在1106教室举行。教务处处长刘平安、副处长文红艳,中医学院院长喻嵘、副书记李晓红,中医拔尖班全体同学及拔尖班基础导师聆听了本次讲座。

何清湖首先阐述了精英教育与素质教育内涵、中医“拔尖”人才的教育方法与精英教育的关系、大学本科与研究生教育的定位三个问题,并结合我国国情,提出中医学专业的学生培养应该适应社会的需求、中医的发展规律以及国家政策,我们的教育应该因材施教,循序渐进,让学生博学多才,医学教育不应简单定义为精英教育或素质教育,而更应是专业型教育,要更多地培养掌握医学专业基础理论、基本知识、基本技能、文化与科学素养的学生,成为合格的执业医生。

之后,何清湖剖析了教师的定位及中医现今教育中存在的问题。提出作为一名教师应具备点蜡烛的精神,激发学生学习的浓厚兴趣,进而积极主动学习;同时,他结合古今中医教育的异同,分析了当前的教育形势,指出当前中医教育中存在的根本问题有学生的中医理论不扎实、经典不太熟悉、传统文化不熟悉,且线性的思维方法不利于形成中医宏观的思维模式等,针对上述问题,他提出了批判性的思维方法。

讲座期间,何清湖还结合历代国家领导人的思想,就如何形成中医特色教育问题进行了阐述。同时,为搭建培养中医“拔尖”人才平台提出了建立特色论坛、中医传统教学基地、名中医工作室、名中医临证治在线观摩等7条建设性建议。何清湖还引用胡适先生给学生开出的问题丸、兴趣散、信心汤、自省丹和王国维先生提出的人生三境界勉励同学们勤奋学习,求实创新。并提出要将湖湘中医思想融入思想品德,运用“中医+”思维,融会贯通,培养中医“拔尖”人才的。最后,何清湖指出学生应该自主学习,自主利用学校教学资源并耐心解答了同学们提出的问题。

讲座期间,何清湖教授引经据典,诙谐幽默,使同学们的印象更加深刻,受益匪浅。讲座在同学们热烈的掌声中结束。

何清湖副校长“‘中医+’思维培养拔尖人才”讲座顺利举行

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